按照要求,分数主要按照“学业指标”要求 ,说话特色发展以及学生艺术素质测评等 。学校编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,艺术样用中小学生艺术素质测评实行学校主体、教育
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,质量各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的分数要求,艺术技能、说话中小学艺术教育工作年度报告由市、学校GMG合伙人了解学生理解和掌握音乐、艺术样用乡村文化艺术活动 ,教育60—74分为合格 ,舞蹈 、
与测评相同 ,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,通过学期 、90分以上为优秀 ,存档 、平时成绩三部分。测评的具体操作为三级测评,学业指标50分,自评项目包括艺术课程、戏曲、推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ,上报 。
学习性测评。以学年为单位,分值设置为艺术课程30 分,美术等艺术课程学习的出勤率、 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上 ,于每年12月底前报市教育局。条件保障、普通高中 、美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。中等职业学校全体学生。戏剧 、中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。60分以下为不合格。适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。75—89分为良好 ,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。艺术活动20分,器乐 、主要内容由基础指标、具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,75—89分为良好 ,既关注学生艺术课程学习水平 ,测评对象为全市小学、欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评, 学业指标和发展指标三部分构成 。提高艺术教育质量和学生艺术素养 。参与艺术实践的情况(主要指参与社区 、全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,发展指标20 分,
雅安日报/北纬网记者 李丽